Archiv für den Tag: 18. Mai 2015

Wohlfühlen

Passend zum Thema „Körper“ machten wir uns auch Gedanken zum Wohlfühlen. Was und wen brauchen wir, um uns wohl zu fühlen? Wann geht es uns gut?
Ich bin immer wieder erstaunt, dass Kinder sehr wohl ihr Empfinden ausdrücken und beschreiben können – und das auch sehr genau. Deutlich wurde auch, dass Beziehungen ausschlaggebend für ein „Wohlgefühl“ sind.
Die Vorschläge der Schüler schrieb ich auf Puzzleteile und sie malten dann dazu.







So entstand ein großes Gemeinschafts-Puzzle.

Unter Brücken

Seit den Osterferien ist eine Menge passiert in unserem Klassenzimmer- und ich habe den Frühling in meinem Garten genossen, die Wochenenden nicht vor dem Schreibtisch verbracht und so auch nicht im Blog weiterberichtet. Dennoch sind einige Fotos entstanden und ich beginne mal hiermit:

Den französischen Maler Claude Monet wollte ich schon lange den Kindern vorstellen und dazu malen lassen. Hierzu wählte ich ein „Brückenbild“ aus seinem Garten in Giverny. Aber zuvor machten wir uns erst Gedanken, was unter einer Brücke denn so sein könnte. Die Kinder erzählten ihre Vorstellungen und bekamen dann ein DIN-A6 Blatt mit Brücke und malten ihre Ideen mit Buntstiften.






Ich freue mich sehr über diese tollen Ideen (es gibt noch mehr) und ihre Umsetzung (zugegeben: es gibt schon auch Kinder, deren Berufung es jetzt nicht ist, Maler zu werden – aber: es macht ihnen trotzdem Spaß!)

In der nächsten Stunde wurde dann das Bild von C. Monet vorgestellt und ich erzählte etwas zu seinem Leben und zur Entwicklung des neuen Kunststils des Impressionismus. Wir schauten uns das Bild genau an und suchten aus unserer „Tonpapier-Farbsammlung“ all die Farben, die der Künstler in seinem Bild verwendet hatte – und wir staunten über die vielen verschiedenen Farben.
Danach ging es ans Arbeiten. Die Brücke hatte ich wieder auf einem DIN-A3 Blatt kopiert und die Kinder begannen zuerst mit Ölkreiden die Seerosen und Gräser zu malen. Danach konnte alles mit blauer Wasserfarbe überpinselt werden ohne die Farbe anzunehmen. Als nächstes entstanden die Bäume im Hintergrund und hier wurde fleißig mit grün, gelb und braun gemischt. Viele Kinder versuchten auch im Stil Monets mit kurzen Pinselstrichen zu arbeiten. Als alles getrocknet war konnte dann die Brücke noch ausgemalt werden.









Tolle Bilder sind entstanden und die Kinder sind zu Recht sehr stolz auf ihre Kunstwerke.